杂志简介：《高校生物学教学研究》杂志经新闻出版总署批准，自2011年创刊，国内刊号为11-9307/R，是一本综合性较强的医学期刊。该刊是一份季刊，致力于发表医学领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：专题、教改纵横、实践教学、资源之窗
《高校生物学教学研究》经新闻出版总署批准，自2011年创刊，国内刊号为11-9307/R，本刊积极探索、勇于创新，栏目设置及内容节奏经过编排与改进，受到越来越多的读者喜爱。
《高校生物学教学研究》旨在服务高校生物学教育教学工作，推广生物学教学改革成果，促进生物学教学研究和教学实践，增进生物学教学国际交流，提高生物学人才培养质量。
《高校生物学教学研究》杂志学者发表主要的研究主题主要有以下内容：
（一）教学改革；生物实验室；遗传学实验；PCR；遗传学
（二）UV-B辐射；植物；丛枝菌根真菌；微生物；增强UV-B辐射
（三）实验教学；生物学；钙调神经磷酸酶；教学改革；生物化学与分子生物学
（四）紫杉醇；红豆杉；玛咖；花生四烯酸；红豆杉细胞
（五）抗氧化；教学改革；天然提取物；实验教学；微生物学
（六）冬小麦；冬麦；低温胁迫；抗寒性；大豆
（七）实验教学；教学改革；生理信号；虚拟仿真实验；信息化背景
（八）家蚕；亚细胞定位；Γ-氨基丁酸；RNA；霍乱弧菌
（九）实验教学；糖尿病；实践教学；护理；生物学
（十）植物区系；薇甘菊；种子植物区系；种子植物；物种多样性
1、3～5个中英文关键词，写在摘要的下方，英文关键词之间用分号隔开。
2、文中一级标题、二级标题、三级标题、四级标题的序号用“一、……”“1.……”“（1）……”标示。尽量不使用三级或三级以上的标题。
3、作者简介：第一作者姓名（出生年月），性别，毕业院校及学位，职称，研究方向。
4、来稿文责自负，严禁一稿多投。一个月内未见处理意见，作者可自行处理。
5、参考文献是论文引文的出处或参阅的各种书刊资料，其文献项目和要素须集中列在论文的文末。
立即指数：立即指数 (Immediacy Index)是指用某一年中发表的文章在当年被引用次数除以同年发表文章的总数得到的指数；该指数用来评价哪些科技期刊发表了大量热点文章，进而能够衡量该期刊中发表的研究成果是否紧跟研究前沿的步伐。
引证文献：又称来源文献，是指引用了某篇文章的文献，是对本文研究工作的继续、应用、发展或评价。这种引用关系表明了研究的去向，经过验证，引证文献数等于该文献的被引次数。引证文献是学术论著撰写中不可或缺的组成部分，也是衡量学术著述影响大小的重要因素。
若用户需要出版服务，请联系出版商，地址：北京市朝阳区惠新东街4号富盛大厦23层高等教育出版社《高校生物学教学研究（电子版）》编辑部，邮编：100029。
